{"id":240,"date":"2014-04-07T20:57:05","date_gmt":"2014-04-07T19:57:05","guid":{"rendered":"http:\/\/188.116.53.156\/?p=240"},"modified":"2014-04-07T20:57:05","modified_gmt":"2014-04-07T19:57:05","slug":"memrise-project","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/85.204.27.183\/?p=240","title":{"rendered":"Memrise Project"},"content":{"rendered":"

W pa\u017adzierniku 2014 roku rozpocz\u0119\u0142am tworzenie bazy s\u0142ownictwa z zakresu Legal English potrzebnego do przygotowania si\u0119 do egzaminu TOLES (Test of Legal English Skills) na poziomie Foundation i Higher. Baza jest wci\u0105\u017c w fazie powstawania, moi studenci bior\u0105 czynny udzia\u0142 w przygotowywaniu tre\u015bci kurs\u00f3w, a wszystko odbywa si\u0119 w oparciu o podr\u0119cznik „The Lawyer’s English Language Coursebook”. Baza powsta\u0142a na stronie http:\/\/www.memrise.com\/<\/a>, a stworzone przeze mnie i moich student\u00f3w kursy s\u0105 dost\u0119pne na moim profilu<\/a> (http:\/\/www.memrise.com\/user\/LegalEnglish\/courses\/teaching\/)<\/p>\n

Poniewa\u017c projekt zosta\u0142 przyj\u0119ty przez moich student\u00f3w bardzo entuzjastycznie postanowi\u0142am zbada\u0107 jak praca z memrise wp\u0142ywa na wyniki w nauce osi\u0105gane przez student\u00f3w w trakcie lektoratowego kursu prawniczego j\u0119zyka angielskiego oraz czy studenci u\u017cywaj\u0105cy aplikacji memrise osi\u0105gaj\u0105 lepsze wyniki z test\u00f3w ni\u017c pozostali i czy studenci wsp\u00f3\u0142tworz\u0105cy tre\u015bci kurs\u00f3w osi\u0105gaj\u0105 lepsze wyniki od tych, kt\u00f3rzy s\u0105 tylko ich u\u017cytkownikami.<\/p>\n

Badanie zosta\u0142o przeprowadzone w\u015br\u00f3d student\u00f3w I, II, i III roku uczestnicz\u0105cych w kursie prawniczego j\u0119zyka angielskiego na poziomie B2+ za pomoc\u0105 kr\u00f3tkiej ankiety sk\u0142adaj\u0105cej si\u0119 z siedmiu pyta\u0144. W badaniu wzi\u0119\u0142o udzia\u0142 32 ankietowanych.<\/p>\n

Spo\u015br\u00f3d badanych os\u00f3b jedna osoba na trzy nie korzysta\u0142a z kurs\u00f3w memrise przygotowuj\u0105c si\u0119 do testu i utrwalaj\u0105c materia\u0142. Po\u0142owa spo\u015br\u00f3d tych ankietowanych zaliczy\u0142a test na poziomie oceny dostatecznej, jedna osoba na poziomie oceny dobrej, a 1\/3 respondent\u00f3w nie zaliczy\u0142a testu.<\/p>\n

Natomiast w grupie student\u00f3w, kt\u00f3rzy korzystali z memrise testu nie zaliczy\u0142o tylko 17% ankietowanych, niewiele ponad po\u0142owa otrzyma\u0142a oceny dostateczne, a 1\/3 oceny dobre.
\nWi\u0119kszo\u015b\u0107 os\u00f3b (75%), kt\u00f3re nie zaliczy\u0142y testu po\u015bwi\u0119ci\u0142y pracy z memrise mniej ni\u017c jedn\u0105 godzin\u0119. Jedna z os\u00f3b w tej grupie po\u015bwi\u0119ci\u0142a memrise wi\u0119cej czasu (1-3 godzin), ale mimo tego uzyska\u0142a ocen\u0119 niedostateczn\u0105.<\/p>\n

Studenci, kt\u00f3rzy uzyskali najlepsze wyniki po\u015bwi\u0119cili pracy z memrise bardzo zr\u00f3\u017cnicowan\u0105 ilo\u015b\u0107 czasu. Na siedmioro respondent\u00f3w, dwoje korzysta\u0142o z aplikacji poni\u017cej jednej godziny, dwoje sp\u0119dzi\u0142o na nauce od jednej do trzech godzin, dwoje od trzech do sze\u015bciu godzin, a jedna osoba uczy\u0142a si\u0119 ponad sze\u015b\u0107 godzin. Dwoje respondent\u00f3w (28%) bra\u0142o udzia\u0142 w opracowywaniu tre\u015bci kurs\u00f3w memrise.<\/p>\n

W\u015br\u00f3d os\u00f3b ankietowanych, kt\u00f3rzy uzyskali wynik dostateczny wi\u0119kszo\u015b\u0107 pracowa\u0142a z memrise ok. 1-3 godzin, trzy osoby z dziesi\u0119ciu \u2013 ok. 3-6 godzin, a jedna osoba poni\u017cej jednej godziny. Dwie spo\u015br\u00f3d tych os\u00f3b (20%) bra\u0142y udzia\u0142 w opracowywaniu tre\u015bci kurs\u00f3w.<\/p>\n

Jeden na o\u015bmiu ankietowanych to studenci-autorzy definicji na kursach memrise. Deklarowali oni, \u017ce po\u015bwi\u0119cili na nauk\u0119 stosunkowo najwi\u0119cej czasu. Wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nich uczy\u0142a si\u0119 z aplikacj\u0105 od 3 do 6 godzin, a jedna osoba ponad 6 godzin. Po\u0142owa tych os\u00f3b uzyska\u0142a na te\u015bcie wynik dobry, a po\u0142owa dostateczny.<\/p>\n

Studenci, kt\u00f3rzy nie korzystali z aplikacji w przygotowaniu do testu, jako wyja\u015bnienia podawali nast\u0119puj\u0105ce argumenty:
\n\u2022 Preferowanie i wi\u0119ksze zaufanie do podr\u0119cznika i w\u0142asnych notatek (50%)
\n\u2022 Przerabianie kurs\u00f3w memrise zajmuje du\u017co czasu (50%)
\n\u2022 Problemy techniczne (38%)
\n\u2022 Niech\u0119\u0107 do nauki przy komputerze (13%)
\n\u2022 Brak informacji, \u017ce memrise istnieje (13%).<\/p>\n

Zarzut, \u017ce praca z memrise jest czasoch\u0142onna i m\u0119cz\u0105ca pojawia\u0142 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c najcz\u0119\u015bciej (44%) w komentarzach os\u00f3b korzystaj\u0105cych z tej aplikacji w przygotowaniach do testu. Drug\u0105 istotn\u0105 wad\u0105 stworzonych kurs\u00f3w wymienian\u0105 przez co czwart\u0105 osob\u0119 jest nierozpoznawanie synonim\u00f3w i uznawanie ich za b\u0142\u0119dne odpowiedzi. Oko\u0142o 15% ankietowanych narzeka\u0142o na wady techniczne aplikacji, a pojedyncze osoby wspomina\u0142y o zbyt d\u0142ugich definicjach, zbyt cz\u0119stych powt\u00f3rzeniach, nie uwzgl\u0119dnieniu w kursach wszystkich s\u0142\u00f3w wymaganych potem na te\u015bcie i mo\u017cliwo\u015bci powt\u00f3rzenia raz przerobionego kursu dopiero po 4 godzinach.<\/p>\n

W\u015br\u00f3d najistotniejszych zalet pracy z kursami memrise ponad po\u0142owa ankietowanych student\u00f3w wymienia efektywne utrwalenie materia\u0142u poprzez cz\u0119ste powtarzanie przerabianego s\u0142ownictwa. Jedna osoba na trzy ankietowane podkre\u015bla znaczenie faktu, \u017ce memrise jest miejscem, gdzie maj\u0105 dost\u0119p do najwa\u017cniejszego s\u0142ownictwa z zaj\u0119\u0107. Taka sama liczba respondent\u00f3w docenia r\u00f3wnie\u017c nowoczesn\u0105, elektroniczn\u0105 form\u0119 aplikacji i jej wersj\u0119 mobiln\u0105. Co si\u00f3dmy ankietowany wspomina o znaczeniu rywalizacji w nauce i podkre\u015bla motywuj\u0105cy wp\u0142yw punktacji osi\u0105ganej przez wszystkich u\u017cytkownik\u00f3w i ranking\u00f3w pokazuj\u0105cych najaktywniejszych u\u017cytkownik\u00f3w na ka\u017cdym kursie. W\u015br\u00f3d mniej istotnych zalet wymieniono profesjonalny i przejrzysty wygl\u0105d aplikacji, r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 generowanych \u0107wicze\u0144 i mo\u017cliwo\u015b\u0107 nauki pisowni przyswajanych s\u0142\u00f3w w \u0107wiczeniach, w kt\u00f3rych punktowana jest bezb\u0142\u0119dno\u015b\u0107 zapisu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W pa\u017adzierniku 2014 roku rozpocz\u0119\u0142am tworzenie bazy s\u0142ownictwa z zakresu Legal English potrzebnego do przygotowania si\u0119 do egzaminu TOLES (Test of Legal English Skills) na poziomie Foundation i Higher. Baza jest wci\u0105\u017c w fazie powstawania, moi studenci bior\u0105 czynny udzia\u0142 w przygotowywaniu tre\u015bci kurs\u00f3w, a wszystko odbywa si\u0119 w oparciu o podr\u0119cznik „The Lawyer’s English … <\/p>\n

Czytaj dalej \u201eMemrise Project\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/85.204.27.183\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/240"}],"collection":[{"href":"http:\/\/85.204.27.183\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/85.204.27.183\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/85.204.27.183\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/85.204.27.183\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=240"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/85.204.27.183\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/240\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/85.204.27.183\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=240"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/85.204.27.183\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=240"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/85.204.27.183\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}